Laura Robles
Arteterapeuta, Diplomada en educación especial y estudiante de Psicología.
Máster en Arteterapia (Universidad de Vic) línea transversal en artes plásticas, música, dramatización y escritura con una base psicodinámica.
Hace nueve años que trabajo acompañando a niños y niñas y adolescentes en un centro de educación especial, especializado en trastorno mental grave. La práctica allí hace que esté en constante formación. Durante este tiempo he crecido en la arteterapia y he aprendido muchísimo, sobre todo en vaciarme para dar paso a aquello original de la persona que acompaño, dejar el espacio suficiente para que el otro florezca, sin dejar de proponer y acompañar.
En mis procesos personales, he coescrito un libro llamado Ferro fred i altres contes sobre realitats singulars. Son cuentos acompañados de collages. A nivel artístico el collage es una de mis herramientas principales, de la misma manera que la escritura y el barro.
A nivel teatral, tengo una larga formación, así como experiencia en una compañía de teatro de laboratorio experimental (LET).
Actualmente también trabajo como asesora en escuelas públicas y “Escoles bressol”. Asimismo, colaboro como formadora en un curso del IMEB “Entender para atender ”, TEA 0-3.
Andrea Ponzanessi
Psicóloga con más de 15 años de experiencia en psicoterapia, especializada en psicoanálisis y en el trabajo clínico con niños, adolescentes y padres.
Ha trabajado en diversos entornos, incluidos hospitales públicos en Argentina, y ha participado en la publicación de un libro sobre su experiencia en la investigación de fenómenos psicosomáticos y ataques de pánico.
Colabora en el centro Psicología Cerdanyola como psicóloga on-line con adultos.
Su formación académica incluye una Licenciatura en Psicología de la Universidad Nacional de Rosario y una homologación de título en España.
Ha realizado numerosos cursos de especialización y postgrado en psicoanálisis y acompañamiento terapéutico.
Cristina Gómez
Psicóloga General Sanitaria e Infantojuvenil. Colegiada 31145
Máster en Clínica Psicoanalítica de la Infancia y la Adolescencia. Se une al equipo como psicóloga infantojuvenil y familiar.
Con un enfoque cálido y cercano, Cristina acompaña a niños, adolescentes, familias y adultos en momentos de dificultad, ayudándolos a elaborar problemáticas tales como ansiedad, depresión, mobbing, fobias, TCA.
En la terapia infantil trabaja con la implicación de los padres. Su mirada comprensiva y profesional la convierte en una aliada para transformar los desafíos en oportunidades de crecimiento.